【摘 要】
：
针对现阶段社区管理数字化程度不足，依托微信小程序云开发技术，设计并实现了一款基于微信小程序的数字社区管理系统。系统采用了百度地图API、腾讯云SMS和百度云图像识别等技术，包含了公告通知模块、社区报修模块、社区地图模块、常用电话模块、车位缴费模块、垃圾分类模块、车牌识别模块等功能，并为社区物业方提供了相应的管理功能。系统不仅能实现基础的物业在线服务，还能帮助物业公司拓展服务范围、开展社区生活服务，
论文部分内容阅读
针对现阶段社区管理数字化程度不足，依托微信小程序云开发技术，设计并实现了一款基于微信小程序的数字社区管理系统。系统采用了百度地图API、腾讯云SMS和百度云图像识别等技术，包含了公告通知模块、社区报修模块、社区地图模块、常用电话模块、车位缴费模块、垃圾分类模块、车牌识别模块等功能，并为社区物业方提供了相应的管理功能。系统不仅能实现基础的物业在线服务，还能帮助物业公司拓展服务范围、开展社区生活服务，在线组织业主满意度测评，在线投票等活动。通过使用本系统，为小区居民创造更加方便快捷的生活环境，极大地提高了社区信息化水平。
其他文献
在国家大力发展体育产业,丰富体育文化活动,倡导体育消费的背景下,政府出台多项政策推动体育服务综合体的发展。体育服务综合体这一汇集体育服务与多种业态共同发展的综合性载体,开始受到各地政府和相关学者的重视。体育服务综合体不仅是体育产业转型升级的重要表现形式,也是“体育强国”战略下体育产业供给侧改革的重要手段。江苏省在2017年提出要加快建设体育服务综合体的指导意见,并于2018年3月与2019年3月先
目的 探讨临床常用的肺部肿瘤标志物CEA、CYFRA21-1及CA125在肿瘤免疫治疗中的作用。方法收集我院收治的82例首次接受纳武利尤单抗（3 mg·kg-1，每2周1次）免疫治疗的非小细胞肺癌患者的临床资料。分别记录治疗前及治疗6周后CEA、CYFRA21-1、CA125水平以及治疗前后上述指标的差值。所有患者每3个月进行1次随访，主要生存评估指标为无进展生存期（PFS）和总生存期（OS）。结
基于胶原蛋白的蛋白酶耐受性，建立变性胶原蛋白的定量分析方法。制备6组已知含量比的变性/非变性胶原蛋白混合样品，在液态胶原pH值约2.0的条件下，添加胃蛋白酶对样品中的变性胶原蛋白进行酶切，使其成为短肽，胃蛋白酶与胶原蛋白的质量比为1∶5,温度为30℃,消化24 h;然后采用NaCl沉淀法（NaCl终浓度为2 mol/L）对样品中的非变性胶原蛋白进行沉淀回收，并通过羟脯氨酸测定法检测其含量比。结果显
＜正＞数据已成为社会经济发展的新型生产要素。数据赋能是政府科学化、智能化推进各行业创新发展的重要抓手，通过数据的有序流动和精准管理，政府在顶层设计和管理手段方面将实施更多高效、科学的举措，社会治理将更加灵活并富有弹性，同时也为充分释放数字化发展红利，为群众提供随需而应的贴心服务，消除“数字鸿沟”提供重要保障。
围绕一定主题的群文阅读为主题意义的探究创设了更为丰富的语境。通过扩大外延、缩小外延、提取内涵等方式确定主题,围绕主题选择与教材文本体裁、题材互补的文本,系统性和层级性地编排文本,并设计可操作性的阅读活动可以为学生提供多元视角,促进学生思维品质和文化意识的多层发展,以实现对主题真实、深刻的理解。通过主题意义探究下的群文阅读,建立教材文本和补充文本之间的纽带,衔接好课内阅读和课外阅读,做到浅读和深读相
＜正＞夏季高温，食品易腐败变质，食品安全风险易发多发。近期，南京市市场监管部门结合“守底线、查隐患、保安全”专项行动，开展夏季食品安全检查活动，进一步筑牢食品安全防护网，守护人们“舌尖上的安全”。7月15日中午，南京市市场监督管理局联合秦淮区市场监督管理局对老门东区域的餐饮单位开展食品安全检查工作。在一家牛排店，检查人员对照江苏省食品经营安全智慧监管系统内的检查清单，条条对应，全面检查。
建立国土空间规划体系并实施监督是我国空间规划制度的一次重构性改革，规划编制需要从规划体系建设和运行要求出发，加强技术体系的顶层设计。从空间维度（全域、全要素的管控模式）、纵向维度（五级三类的规划编制体系）、横向维度（编管结合的规划运行体系）和时间维度（全生命周期规划实施模式） 4个方面，提出规划编制技术体系构建的整体逻辑和框架。针对当前规划编制工作的重点和难点，提出明确技术体系架构任务、把握纵向横
本研究建立了超高效液相色谱-串联质谱（UHPLC-MS/MS）同时测定肉制品中12种杂环胺含量的方法。以ACQUITY UPLC HSS T3（100 mm×2.1 mm,1.8μm）作为色谱柱,乙腈-5mmol/L乙酸铵（含0.1%甲酸）作为流动相梯度洗脱后,采用电喷雾电离（ESI）源,在正离子扫描和多反应监测（MRM）模式下检测,内标法对目标物准确定量。经方法学验证,12种杂环胺在0.01～1
＜正＞教学内容苏教版《义务教育教科书.数学》二年级下册第86-87页。教学目标1.使学生经历观察、操作、比较等活动过程,初步认识直角、锐角和钝角,会借助三角尺上的直角辨认直角、锐角和钝角。2.使学生在认识直角、锐角和钝角的过程中,初步积累认识图形的活动经验,发展初步的空间观念。3.使学生感受生活里的角可以根据大小不同来分类,培养动手操作能力,体会与他人合作交流的乐趣。教学重点直角、锐角和钝角的直观
职业教育在技能型社会建设中扮演着推动者的角色。职业教育赋能技能型社会建设的内在逻辑在于促进国家重视技能、带动社会崇尚技能、全面供应技能资源。但由于当前职业教育技能人才供应不足、职业教育资源分布不均衡、职业教育主体协助力不强等主要诱因，使其赋能技能型社会建设的实效性不强。对此，要通过加强职业教育技能人才培养，满足技能型社会人才需求；全面优化职业教育资源配置，为人人供应均衡技能资源；提高职业教育主体协