高速Viterbi译码器中加-比-选单元的设计与实现

来源 :信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gghe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
限制高速Viterbi译码实现的"瓶颈"为具有非线性反馈特征的"加-比-选"单元.文献[3]在分析"加-比-选"运算代数结构的基础上提出了M步"加-比-选"算法.本文进一步发掘了该算法的并行性,并利用FPGA内寄存器资源丰富的特点,在Xilink 的FPGA上采用流水线结构实现了基于M步"加-比-选"算法的"加-比-选"单元.仿真结果表明,该方案有效地克服了传统"加-比-选&q
其他文献
崇山峻岭中,输油管线穿山越岭、跨江过河;训练基地内,油料输送远程监控、迅捷无误……近年来,该大队党委牢固树立当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗、任职期内打仗的思想,紧抓战斗力建
在实际工作中,不仅要会干、会想,还要会说。口头汇报得法,不但可以让上级领导在短时间内掌握下级工作的概况、进度、成绩、存在问题和意见建议,而且还可以展示自身的基本素质,给领
新一轮课程改革给小学数学教学带来了生机,同时也给教师带来了严峻挑战,教师经历着换脑、充电、反思的过程.我们对教师的课堂教学行为有了重新认识.
[案例]一次公开课,我执教的是<七色花>.课堂引入后,我让学生自由读课文,边读边思考:珍妮靠七色花帮助干了些什么?学生很快找到了书上的有关句子.生:珍妮撕下一片七色花回到了
基层党支部组织功能强不强、作用发挥得好不好,直接影响基层建设的成效。结合部队实际,我感到,建设坚强过硬的战斗堡垒,当前要特别关注以下问题。
[案例](教师出示题目:一条小船坐8人,旅游团租了6条船.这个旅游团共有多少人?)
有的教师总是抱怨教学时间太短,不够用,这主要是因为不懂得“放手”的缘故。学生的学习不是从零开始,找准学生学习的起点,该放手时就放手,学生能够自己弄明白的。教师就无须多讲;学
妻子真的很想让服役了25年的我回到她和女儿的身边。在去年选留一级军士长的时候,她知道,如果我留下,等到真正团聚时,我们已经青春不再、年华老去。但最终,妻子还是选择了支持我。
主要介绍了用户的移动性给IP网络带来的挑战,给出了IP核心网的不同接入网如何实现移动性的一个设想(IP移动性框架),详细讨论了它的4个抽象实体的功能.该结构框架确立了支持用
生活中,时刻发生着的往往是那些不起眼的小事,正是这些微不足道的小事构成我们的人生,它会使我们的人生丰富而多彩。1972年11月,我高中毕业,入伍来到济南军区某独立汽车营运输三连