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新一轮课程改革给小学数学教学带来了生机,同时也给教师带来了严峻挑战,教师经历着换脑、充电、反思的过程.我们对教师的课堂教学行为有了重新认识.
对教师教学行为的思考
【摘 要】
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新一轮课程改革给小学数学教学带来了生机,同时也给教师带来了严峻挑战,教师经历着换脑、充电、反思的过程.我们对教师的课堂教学行为有了重新认识.
【机 构】
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内江市中区教研室
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年7期
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