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如今独立学院蓬勃兴起，不但迎合了高等教育大众化的发展趋势，而且招生规模也在逐渐扩大。但其性质属于三本院校，大学生的入学时英语水平参差不齐，面对这样一个特殊的教学群体，针对独立学院大学英语教学现状，笔者尝试实施分级教学模式。本文一方面客观分析实施分级教学的必要性，另一方面也提出了相应的措施，这对提升大学生的英语技能及促进英语教学改革起着重要作用。