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人的潜能是巨大的．需要教育来唤醒开发。教育的唤醒既要注重智商．又要注重对社会情商、交际能力、协调能力的开发，是对孩子人格、潜能和智慧的全面唤醒!教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”从这个意义上说．教师的主要职能在于调动学生学习的积极性．增强学生自信心．
语文教学中的唤醒艺术
【摘 要】
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人的潜能是巨大的．需要教育来唤醒开发。教育的唤醒既要注重智商．又要注重对社会情商、交际能力、协调能力的开发，是对孩子人格、潜能和智慧的全面唤醒!教育家第斯多惠说：“教学
【机 构】
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江苏省南通市紫琅中学
【出 处】
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阅读与鉴赏(下旬)
【发表日期】
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2010年3期
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