【摘 要】
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一个全面发展的人,既应掌握丰富的知识,又应具备高尚的人格,这是“以人为本”现代教育理念的起点.在小学数学教学中渗透德育教育的策略与方法还很多.但无论什么策略和方法,都
【机 构】
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河北省平泉市黄土梁子学区中心校,河北 平泉,067500
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一个全面发展的人,既应掌握丰富的知识,又应具备高尚的人格,这是“以人为本”现代教育理念的起点.在小学数学教学中渗透德育教育的策略与方法还很多.但无论什么策略和方法,都要从学生的知识基础出发,充分利用数学学科知识,深挖教材中所蕴涵的德育因素,做到思想性和科学性的和谐统一,使数学教学与德育教育有机结合起来,从而全面提高数学教学的质量.
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