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《统计基础知识》是中职会计专业学生必修的一门专业课程,也是学生认为比较枯燥的课程,因此在教学中教师要尝试一些新的教学方法,以此来提高学生的学习兴趣,提高课堂效率.任务驱动法就是一种被广泛采用的有效方法,这种教学方法充分体现了学生的主体作用,符合《新课程标准》的要求.本文就任务驱动法教学的环节创设情境、提出任务、小组合作探究完成任务学习、学习效果评价,阐述了任务驱动法在中职统计教学中的应用.