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在地理核心素养的驱动下,试题材料的选取和问题设计上,应该以培养学生的地理实践力目标,考查综合思维,检测区域认知、知识迁移和学以致用的能力,激发社会担当和责任感。本文从地理学科的社会服务功能出发,选取青海省囊谦县盐泉开发案例,探索因地制宜的扶贫开发思路,旨在培养学生的家国情怀。
“青海省囊谦县自流盐泉”原创试题设计
【摘 要】
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在地理核心素养的驱动下,试题材料的选取和问题设计上,应该以培养学生的地理实践力目标,考查综合思维,检测区域认知、知识迁移和学以致用的能力,激发社会担当和责任感。本文
【机 构】
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广东省惠东县惠东高级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年39期
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