【摘 要】
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数字化教室伴随教育信息化的不断深入纷纷建成并已投入使用,随着通信技术和信息技术的更新升级,数字化教室的教学功能不断完善,对其在教学中的应用也不乏理论阐述,但这些经验
【机 构】
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长春职业技术学院,东北师范大学理想信息技术研究院
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数字化教室伴随教育信息化的不断深入纷纷建成并已投入使用,随着通信技术和信息技术的更新升级,数字化教室的教学功能不断完善,对其在教学中的应用也不乏理论阐述,但这些经验和做法推广局限性大,对教学效果改善甚微。为了提高数字化教室在教学上的应用效果、效率,本文重新探讨了数字化教室概念,从技术的角度对其分类,并从教育的角度分析了其在教学中的作用,提出建设思路、原则,以期为教师在实际教学中应用提供借鉴。
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