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对"变阻器"初中物理教材编写中,通过示意图认识变阻器和由探究实验归纳变阻器的特征,我们认为没有使学生深入认识变阻器的结构和特征,进而依据直观教学和科学方法显化教育原则,提出本节的高端备课,并讨论了对物理教学的3点启示.
关于“变阻器”教学的高端备课
【摘 要】
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对"变阻器"初中物理教材编写中,通过示意图认识变阻器和由探究实验归纳变阻器的特征,我们认为没有使学生深入认识变阻器的结构和特征,进而依据直观教学和科学方法显化教育原
【机 构】
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首都师范大学物理系;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2014年01期
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