【摘 要】
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一、指导思想本课在足球战术教学中运用自主学习、合作学习的模式,培养学生主动求知、乐于思考、相互合作的能力。通过实战,让学生充分融入足球的文化和氛围中,加强学生对足
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一、指导思想本课在足球战术教学中运用自主学习、合作学习的模式,培养学生主动求知、乐于思考、相互合作的能力。通过实战,让学生充分融入足球的文化和氛围中,加强学生对足球运动的完整体验,享受足球的乐趣。二、教材分析足球“二过一”战术是在局部区域,形成以多打少,通过配合突破防守的基础战术。在“二过一”传统教学中,教师往往固定一种形式让学生练习,如斜传直插或直传斜插,这限定了学生创造力的发挥,教学效果不理想。本课打破传统的教学思路,不将重点放在“二过一”战术的分类上,而是依实战的需要,由学生自己判断、选择、应用适合
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