【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
经过“优化整合形成规模”和“特色办学落实规范”两个阶段后,武汉经济技术开发区基础教育正向“提升规格打造品牌”的目标迈进,迎来了教育内涵发展的关键时期。作为区域教育的业务指导和服务部门,开发区教研室如何帮助学校突破发展瓶颈,提升教育质量?通过对课题《提升区域教育科研服务水平实践研究》课题组三年的研究与实践,在提升区域教育科研服务水平方面做了一系列有价值的探索。 以项目实施为抓手,以校本课程为载体,
一、 完形填空(共15小题,每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,掌握其大意,从各题所给的A、 B、 C、D 四个选项中,选出一个最佳答案。 Do you have the ability to live cheaply? Now here’s a true story of an American girl, Sarah. 1 Sarah left university, she beg
第一节班会课上,我通常会给学生讲故事,通过故事让学生明事理.rn做一个能够“发现”的人.我希望自己的学生明白知识的价值,发现知识的魅力.怎么办呢?我的答案是讲故事.当然,
【摘 要】 为提高高中英语教学水平,应对过去的教学模式加以改进。在此以情境教学模式为主,先对其做了简单介绍,然后就其实际应用进行了详细分析。 【关键词】 情境教学模式 高中英语 课堂导入 传统教学模式在当前英语课堂中越来越不适应,如“重词汇语法而轻口语实践”、“教学方法不合理”、“学生不积极”等弊端更加明显,降低了英语教学效果。这就要求必须转换教学模式,作为一种外来语言,学习英语除了理论知识,
对新人班主任来说,第一次家长会对今后班级管理的作用不容小视,为家校沟通铺好路,班级建设就少了很多后顾之忧.rn营造和谐的氛围.家长会上,要怎样做才能让家长喜欢并参与到你
古语云:小智谋力,中智谋术,大智谋势.校长作为学校的第一责任人,承担着培养人、教育人的光荣使命,应注重“谋势”,努力提升自己的系统思维能力、创新思维能力和战略思维能力,
随着多校区高校的增多和建设步伐的加快,多校区管理面临诸多困境.针对多校区资源无法共享、校园文化融合不到位和学生管理难存在的问题,对多校区大学管理进行了分析和探索,提
【摘 要】 词汇是英语学习的基础,对于高中的英语教学来说,提升学生的词汇量对于学生英语学习的各个模块来说都具有重要的作用。本文对高中英语阅读教学中学生词汇量的提升途径展开分析。 【关键词】 高中英语 阅读教学 词汇量提升 当前高中英语的阅读教学中,普遍存在阅读成绩和阅读教学效果不理想的问题,阅读之所以成为高中英语的难点问题之一,主要一个原因是学生词汇量积累不够,遇到生词对阅读造成阻碍,导致阅读
【摘 要】 笔者以《普通高中英语课程标准(实验)》和郭思乐先生的生本课堂理念为指导,结合自身的教学经验,从前置性作业的目标、内容、形式和评价等方面对提升生本课堂下高中英语前置性作业有效性的策略进行研究和探索。 【关键词】 前置性作业 生本课堂 有效性 前置性作业是在生本课堂理念下产生的一种新型作业模式,它是教师在向学生教授新课内容前布置的作业。学生通过先做后学,对新知识有初步的感受和浅层的理解