【摘 要】
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体育是高中阶段的重要组成部分,体育教学有效促进了学生身体素质的发展,能让其掌握更多运动技能,了解运动原理知识,为学生的全面发展做出巨大的贡献。快乐学习法不仅在理念上
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体育是高中阶段的重要组成部分,体育教学有效促进了学生身体素质的发展,能让其掌握更多运动技能,了解运动原理知识,为学生的全面发展做出巨大的贡献。快乐学习法不仅在理念上与以往的教学形式不同,在具体的实施项目上也存在差异。高中体育教学在新时期的教育环境中不仅重视理论的实施,还注重实践方式的引导,而快乐教学法在理论的特点上能够契合新时期的发展变化,以其多元化的教学理念以及实践的方式引导,可以在较高层次上提升学生的体育实践能力以及认知水平。
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