【摘 要】
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这两篇以写人为主题的作文，都以自己最熟悉的人为写作对象，都是通过两件小事表现人物特点，都写出了亲人对自己的爱。它们既有共同之处，又有自己的风格特点。 兩篇作文都塑造了鲜明的人物形象。 《严肃又温和的姥爷》 抓住姥爷“不爱笑”的外貌特点和“要把我外孙女喂得像小猪一样胖，像树一样高”这样富有个性的语言，把姥爷既严肃又温和的形象写得活灵活现。作文还注重侧面描写，通过“我”在饭桌上胆战心惊的表现，进一步
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这两篇以写人为主题的作文，都以自己最熟悉的人为写作对象，都是通过两件小事表现人物特点，都写出了亲人对自己的爱。它们既有共同之处，又有自己的风格特点。
兩篇作文都塑造了鲜明的人物形象。 《严肃又温和的姥爷》 抓住姥爷“不爱笑”的外貌特点和“要把我外孙女喂得像小猪一样胖，像树一样高”这样富有个性的语言，把姥爷既严肃又温和的形象写得活灵活现。作文还注重侧面描写，通过“我”在饭桌上胆战心惊的表现，进一步烘托出姥爷的严肃。《我的“凶”妈妈》 观察更为细致，无论是“妈妈叉着腰站在床前”的姿态，还是饭桌前妈妈“手一停，眼狠狠地一瞪”的样子，都给读者留下了深刻印象。
为了表现人物性格特点，两个小作者选择的事例都十分典型。赵孜彤同学用饭桌上被姥爷询问成绩这件事表现姥爷的严肃；李乙同学用“锁起零食，吼我吃饭”表现妈妈的“凶”。这些都是日常生活中，小作者捕捉到的有代表性的材料。两篇作文中的材料虽然都不是特别新颖，但贵在真实可信，有感染力，能打动人。
《严肃又温和的姥爷》 用两件事表现姥爷的两个特点，“严肃”和“温和”两个看似矛盾的品质，统一在姥爷身上，使姥爷的形象更立体。《我的“凶”妈妈》用两件事表现妈妈的一种品质，人物性格更集中。
两篇文章题目都具有高度概括性，能让读者一目了然。文章中流露出的感情真挚自然。对于长辈们不同方式的爱，两位小作者不仅理解，而且心存感恩。 《我的“凶”妈妈》 正是以此结尾，小作者感激妈妈凶凶的爱让自己养成了好习惯，升华了文章主题。
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作者简介 董恒波，中国作家协会会员，国家一级作家。1990年毕业于北京大学中文系作家班。辽宁省儿童文学学会副会长、辽宁省少工委副主任。国家教育部中小学语文教学培训（国培计划）专家团成员。历任《文学少年》《课外语文》杂志社社长、主编。曾出版各类儿童文学作品集70余部。有《采树种》《云会告诉你》《楼梯》等入选全国中小学和幼儿园语文课本。三次获冰心儿童文学奖，两次获全国“五个一工程”奖。曾在北京、深圳
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