【摘 要】
：
作文是表达的需要，是交际的需要。如何让学生在习作中有话可说，有话想说？我以为必须先了解学生感兴趣的是什么，想说的又是什么；其次再从中撷取话题，引发开去，丰富话题；最后，指导学生选择交流中的信息或选择交流的活动本身，写下来。这样做：一有写作的动机需要；二有写作的素材提供；三有亲身的体验，就容易使学生习作时“乐于表达，易于动笔了”。所以，捕捉学生日常学习生活中的焦点热点话题就成为本作文指导实验的关键。
论文部分内容阅读
作文是表达的需要，是交际的需要。如何让学生在习作中有话可说，有话想说？我以为必须先了解学生感兴趣的是什么，想说的又是什么；其次再从中撷取话题，引发开去，丰富话题；最后，指导学生选择交流中的信息或选择交流的活动本身，写下来。这样做：一有写作的动机需要；二有写作的素材提供；三有亲身的体验，就容易使学生习作时“乐于表达，易于动笔了”。所以，捕捉学生日常学习
其他文献
你从未听说过的一位世界最大、最重要公司的管理者面带微笑，大步走进了房间。身穿高档的海军蓝西服，带着令人．喻悦的谦逊气质，伊恩·泰勒（fanTaylor）是非常典型的英国高管。年
日前，科学家们正在研究吸入月球上的灰尘对宇航员可能构成的威胁。一项研究显示，如果与在地球上吸入的灰尘相比，月球灰尘中最小的微粒可能是有毒的。研究小组希望用老鼠完成实验
在标准普尔突然于目前下调了法国等欧元区9个国家的主权信用评级后，日本首相野田佳彦随后旋即表示，日本应该对此类事件有所警惕。避免成为下一个被降级的目标。显然，野田佳彦的
随着新课程改革的不断深入，广大教师对于教材的再认识已经上升到了一个崭新的高度：从过去的“金科玉律”、“圣经”到今天的“例子”、“材料”。教材在人们传统观念中的绝对权威地位正在逐渐淡化，这反映在教学实践中的表现就是许多一线教师正在将教材的“神圣不可侵犯”渐进为创造性使用，即由传统的“教教材”转变为新理念下的“用教材教”。 不可否认，这种转变宛若一阵清风，使得课堂上焕发出了一种勃勃生机：学生的学习内
改革开放以来,全国农业竞相发展,形成了开放式的农业经济格局。国营农场作为农业的一支“国家队”,如何继续发挥示范和带头作用?笔者带着这个问题,深入到襄樊市随阳农场、车
二战以后,法国之所以由农业进口国迅速地变为农业净出口国,同它的农业社会化服务体系的最终形成和不断完善很有关系。这里仅就法国农业社会化服务体系的几种形式作一简介。一
老河口市薛集镇王河村二组村民李德军,靠科技种田,不仅自己的小日子过得红红火火,而且还带动了周围群众富起来,成为薛集镇科技致富标兵。 早在1984年,李德军从杂志上看到一则
农业最终要靠科技解决问题,而科技的普及和推广要靠科技人员去实现。本文在调查的基础上,以襄阳县为例对稳定农业科技队伍谈点粗浅的看法。一、科技队伍现状襄阳县是农业大县
一、家畜预产期的推算 1.猪:妊娠期平均为114天,其预产期可用“3、3、3”的公式推算。即按配种日期加3个月、再加3个星期、再加3天,就是猪的预产期。如:一头母猪的配种日期为
襄阳县黄龙镇67名首届农函大学员,充分利用所学的实用技术,在村组办起“致富区”、“致富小庭院”、“致富园”、“脱贫园”等共计850多个,年可增收170多万元。 去年,县科委