【摘 要】
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<正>许多教师一辈子都在考虑怎样做一名真正精炼能干的教师,怎样能让学生高效轻松地掌握知识技能,尤其是面对来自主科语、数、英课程的压力,作为副科,音乐教师不难发现有些学
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<正>许多教师一辈子都在考虑怎样做一名真正精炼能干的教师,怎样能让学生高效轻松地掌握知识技能,尤其是面对来自主科语、数、英课程的压力,作为副科,音乐教师不难发现有些学生不仅视音乐课为"聊天课"或在课堂上做其他学科的作业,甚至有些学生甚至家长认为学艺术既无用又浪费时间。但从人类学的角度上看,"音乐和舞蹈是人类最本能的艺术"大部分学生还是有很强的表现能力和表现欲望。所以,要想反驳这些负面舆论,作为
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