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校本教研是基础教育课程改革以来，产生的一种全新的教研形式，是教师专业成长的一种行之有效的教研措施。农村中小学由于地处偏辟的农村，无论是办学条件、师资水平还是生源质量相对城镇中小学来说相对较弱，这就更需要加强校本教研工作，发挥广大农村中小学教师的群体力量，促进教师的专业成长。
农村中小学校夺教研的现状及对策
【摘 要】
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校本教研是基础教育课程改革以来，产生的一种全新的教研形式，是教师专业成长的一种行之有效的教研措施。农村中小学由于地处偏辟的农村，无论是办学条件、师资水平还是生源质量相
【机 构】
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江西铜鼓县实验中学
【出 处】
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教书育人：校长参考
【发表日期】
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2011年8期
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