【摘 要】
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作为对教学质量的衡量过程,评价是提高教学质量的重要方式。在进行英语教学的过程中,小学期间的学习是个打基础的过程,因此,英语教学质量的高低就显得尤为重要。但是传统评价方式易使英语基础较差的学生丧失学习的积极性,而分层评价是对传统教学质量评价方式的提升。本文探究如何利用分层评价对小学英语课堂教学进行优化。
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作为对教学质量的衡量过程,评价是提高教学质量的重要方式。在进行英语教学的过程中,小学期间的学习是个打基础的过程,因此,英语教学质量的高低就显得尤为重要。但是传统评价方式易使英语基础较差的学生丧失学习的积极性,而分层评价是对传统教学质量评价方式的提升。本文探究如何利用分层评价对小学英语课堂教学进行优化。
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