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幼儿教育应以创造力培养为主旨,同时要从儿童抓起,教师创新意识的培养也是不容忽视的.本文通过对陶行知创造教育思想的研究,指出陶行知创造教育论述的理念为幼儿园户外游戏开展中存在的问题提供了较好的理论指导和实践应用方法.因此,幼儿教师可以借鉴陶行知先生的创造教育思想,把创新意识和创造能力的培养真正渗透到幼儿园户外游戏中去.