劳动学科创新教育“三部曲”

来源 :山东省青年管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanyandai
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一、激发兴趣,培养创新欲望爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师".教育家夸美纽斯也说:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一."可见,教学时激发兴趣,能有效地激发学生学习的积极性,促进学生主动地探求知识,有利于培养学生的创新欲望.
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