【摘 要】
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摘 要 为提高水产养殖专业人才培养质量,基于水产养殖专业水产微生物学课程特点,通过虚拟仿真技术构建水产微生物虚拟仿真教学体系,克服实验教学困难,改善教学模式,丰富教学内容,可最大限度地发挥实验教学的作用,深化实验教学改革,明显提高实验教学效率和质量。 关键词 虚拟仿真技术;水产养殖专业;水产微生物学;实验教学;教学资源;云畜牧创新平台;智慧养殖虚拟仿真平台 中图分类号:G642 文献标识码:
其他文献
为探索农村中小学和教学点在开齐开足开好国家规定课程、促进教师专业成长、助推域内教育优质均衡发展等方面的方法路径,浏阳市通过组建网络校联体,夯实组织保障、创设生态环
摘 要 选取2010—2019年CNKI数据库和WOS数据库中以“中小学教学方法”为主题的1467篇文献,运用CiteSpace和Excel软件对文献进行时间、作者、研究机构以及关键词的相关分析。结果表明:中小学教学方法研究保持了稳定增长,出现一批高产作者,但作者间和机构间的合作有待加强;农村中小学、教育技术、信息技术、态度等是研究者较为关注的主题。 关键词 中小学;教学方法;CiteSpace
目的 分析中青年阶段急性心肌梗死患者康复期阶段的心理问题,提出针对性护理干预措施,从而促进急性心肌梗死患者康复.方法 选择医院收治的康复期阶段的中青年急性心肌梗死患
目的探究肠息肉内镜治疗的综合护理体会。方法随机抽取2018年10月—2019年10月本院96例采用内镜治疗肠息肉患者,利用摸球法分为研究组(使用综合护理)与对照组(使用常规护理)。对比两组的护理效果。结果经护理干预,研究组、对照组患者术后大出血、肠穿孔等并发症发生率为4.17%、18.75%,研究组明显低于对照组;护理前,两组患者疼痛指数(VAS,visual analogue scale)评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组VAS评分为(35.47±5.61)分,对照组VAS评分为
摘 要 信息化时代对信息素养的要求越来越高,在中小学阶段开展信息技术教育也是信息时代学习的基础。近年来,我国中小学信息技术课程发展迅速,成果显著,但是目前的多媒体教学课堂仍存在一些问题。提出无线同屏技术在信息技术教学中的应用,为突破多媒体教学的局限、提高信息技术课程教学质量提供一些思路。 关键词 教育信息化;中小学;信息技术课程;多媒体教学;无线同屏技术;信息素养;智能移动终端;微课 中图分类
摘 要 在简述高校图书馆信息化建设多元举措的基础上,指出高校图书馆信息化建设存在的问题,针对存在的问题提出相应对策,以期更好地推动高校图书馆信息化建设。 关键词 高校图书馆;信息化建设;微信;教育信息化;移动图书馆 中图分类号:G258.6 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2021)11-0049-03 0 引言 图书馆作为知识和文化的重要载体,为人类发展作出了杰出贡献。
随着移动终端设备和网络技术的发展,教与学的方式发生显著变化,深化校企合作,将线上教育引入高职项目化教学,对提升高职人才培养质量具有重要意义.以高职数字影视后期处理课
摘 要 经济在不断发展,社会在不断进步,旅游也逐渐进入人们的日常生活,旅游知识学习与规划APP的开发对旅游APP产业的升级以及用户服务体验的提升都有一定的现实意义。从开发理念、功能设计、技术支持和实现过程等方面详细介绍旅游知识学习与规划APP的开发过程,针对内容、平台、品牌运营和盈利模式详细地论述APP的推广理念。研究有利于丰富现代化旅游服务管理理论体系,对于推动旅游业创新驱动和持续发展具有重要意
摘 要 电工电子技术及应用是智能制造专业群的专业基础课,理论性和实践性都很强,需要掌握电工学与电子技术方面的基本定理、基本概念、基本结构和工作原理,这些基础知识都很抽象,难以理解。通过开展电工电子技术及应用课程“线上 线下”混合式教学,重构课程知识体系,契合行业人才发展需要,提高教学效率,提高学生的学习兴趣。 关键词 高职;互联网 教育;混合式教学;电工电子技术及应用;学习通;在线开放课程平台
目的探讨骨质疏松性椎体压缩性骨折老年患者在术后快速康复理念指导下治疗的有效性。方法此次研究对象是本院2019年5月—2020年6月收治的90例骨质疏松性椎体压缩性骨折老年患者,用数字表法分组,各45例,观察组与对照组分别采取快速康复理念指导与常规护理,对比两组临床效果。结果观察组住院时间、首次下床时间均短于对照组,住院费用低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度与对照组比较,分别95.56%和80.00%,组间对比,观察组更高(P<0.05);护理前,组间疼痛评分对比,差