【摘 要】
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河里捕鱼，树上摘果 妈妈告诉我，我们是既吃肉类也吃植物的動物。所以我不仅会去河里捕鱼，还会爬到树上摘果子吃。由于吃肉和吃植物时撕咬和咀嚼的方式不同，我们甚至为此长出了不同的两种牙齿！花式进洞，迷惑天敌 3岁前，我一直跟妈妈住在同一个洞穴里。妈妈为了保护我，想了很多聪明的法子：每次进洞前她都先围着洞口转一转，有时候还跳着钻进去，或者后退着进窝，甚至还会故意把自己的足迹弄乱，防止被天敌发现我在洞穴
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河里捕鱼，树上摘果
妈妈告诉我，我们是既吃肉类也吃植物的動物。所以我不仅会去河里捕鱼，还会爬到树上摘果子吃。由于吃肉和吃植物时撕咬和咀嚼的方式不同，我们甚至为此长出了不同的两种牙齿！
花式进洞，迷惑天敌
3岁前，我一直跟妈妈住在同一个洞穴里。妈妈为了保护我，想了很多聪明的法子：每次进洞前她都先围着洞口转一转，有时候还跳着钻进去，或者后退着进窝，甚至还会故意把自己的足迹弄乱，防止被天敌发现我在洞穴里。
爪尖又长又锋利
我们的两爪非常有力量，爪尖也非常长。但是，我们无法把爪尖收回到自己的爪鞘里——那么请你猜猜看，当我身体痒痒，想挠一挠的时候，该怎么办呢？
走路很慢，奔跑很快
我们跟人类一样，都是整只脚掌平踩在地面上行走。走起路来习惯同一侧的前后两腿一起并进，这也是我走路很慢的原因。不过，在游泳和奔跑的时候，我们却相当敏捷。
皮毛两层，功能不同
刚出生时，我是没有毛的。渐渐地才长出一身分为长短两层的深棕色皮毛：短的那层用来保温，长的那层用来防水。
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之前去硅谷一家很有名的科技博物馆，看到一个特有意思的玩具，用棍子和绳子来搭出各种各样千奇百怪的造型，非常锻炼孩子的创造力和空间感。我喜欢得不得了，想搬一套回家给憨憨玩。我问工作人员这玩具哪儿有卖时，结果人家很抱歉地告诉我：这玩具买不到，是博物馆特别定制的。 好吧，既然买不到，那我自己照着制作总行吧？经过不懈的努力，我终于找到了一个类似的价廉物美的DIY方案。原料：牙签一盒，棉花糖一盒。 买便宜
希希在公园跟小伙伴们玩了一天，要走时开始闷闷不乐。 “妈妈，等会去哪里？”希希挪上车后座，拖长声音问。 “回家啊。”妈妈当司机。 “可我想去吃鲍汁捞饭。” “昨天不是吃过了吗？”那天亲戚请客，有一道菜由鲍汁烹制，用来捞饭非常美味。 “昨天就吃了那么一丁点，那也能叫吃呀？”希希大声叫屈。 “改天再去吧，总不能天天去吃啊。”妈妈委婉否决。 后座没声音了。妈妈不用看后视镜也能想象到，希希的
玩耍是孩子的天性。 孩子3个月时，就会尝试击打挂在小床上的悬挂玩具。随着年龄的增长，玩耍的内容越来越丰富，除了抓握玩偶、摇拨浪鼓、拍皮球、推小车等功能性玩耍，还开始出现假装玩耍，即为了另一种目的而使用本来没有此功能的物品，比如孩子会把香蕉假装成一部电话，精心设计一场假想游戏。假装性玩耍是幼儿阶段玩耍的典型特征，也是认知能力发展的标志，大约从18个月开始，一直延续到5岁甚至更长。 你也许会说：“
用毛巾围在宝宝头上，接口处留一段当做大象的鼻子。宝宝低头，把“鼻子”伸进水杯中，吸够水后提起，移到另一只空杯子中，让水滴进去。如是反复，直到两个玻璃杯里的水一样多。
一提到抗生素，很多人马上会联想起细菌和病毒，以为抗生素就是专门用来对付它们的，这完全是一个大误区。 其实，细菌和病毒是两种完全不同的微生物。细菌是由复杂的细胞构成，里面的遗传物质被层层包围，在常规显微镜下可以被观察到，细菌包括有益菌和有害菌；病毒结构简单，没有细胞结构，必须寄生到宿主的细胞里才能生存，病毒几乎可以感染所有的生物，包括细菌、真菌。 病毒比细菌更难对付 在一定的环境条件下，细菌和
小儿失眠为哪般 人们通常以为失眠是成年人的事，可小儿有时也饱受失眠的折磨，睡眠时间明显减少，有时半夜醒来后要吵闹很长时间，直到精疲力竭才能重新入睡，使家长也休息不好。那么，是什么原因引起宝宝失眠的呢？ 婴幼儿失眠的原因一般是饥饿、过饱、不舒适、睡前过于兴奋、生活没规律、环境改变或环境嘈杂、与亲密的抚养者分离。有的孩子失眠几次后就形成了条件反射，一到上床睡觉时就睡不着，形成恶性循环。 轻度
不久前，我参加了女儿学校的“学园祭”（类似于中国的“家长开放日”）。活动中，孩子们在老师的带领下制作的1000份年糕，让我特别惊讶和感动。原因是： 做年糕所使用的糯米，全是孩子们在老师的带领下自己播种、栽培和收割的；打年糕、调制口味也是孩子们在老师和义工家长的带领下完成的——从原材料的生产到食品的制作，孩子们全程参与。 在日本的学校和家庭里，这种“食育”非常普遍，而且广泛，绝不是单纯的餐桌礼仪
第一步： 在纸上画一个长方形和三角形的组合，作为火箭的身体。 第二步： 画上火焰和太空人等细节。 第三步： 添畫太空背景，构图饱满均衡，涂上喜欢的颜色。 你刚画好的这枚火箭，不仅会飞到浩瀚的宇宙中，游览无边无际的星空，还会和不同的星星做朋友呢！
“老师老师，肚子疼是不是可以回家休息？” “可是，你并没有发烧啊！” “你哪里疼呢？”“嗯……哪里都疼。” “我有辦法治疗臻臻！” “噗噗——叽叽叽……”“哈哈，救命啊！” “还要治吗？”“不要啦，不疼啦，哈哈哈！”
刚到温哥华时，我最为担忧的是女儿找不到朋友，害怕她适应不了新环境。但在她上学第一周，每天看着她高高兴兴地去，高高兴兴地回，我的内心倍感欣慰：北美教育崇尚happy，名不虚传。 岂料周末，当我照例和女儿做睡前聊天时，女儿突然红了眼圈：“妈妈，您知道吗？我这个星期一点都不快乐，我每天都是装得很高兴的样子。我听不懂老师说的话，也没有小朋友和我玩，我一开口说话，有一个男生就会跑到我面前，摇着手喊‘no