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“书读百遍,其义自见”,阅读不仅是我们拓展知识和见闻的有效途径,更是我们认识世界,丰富情感,提升素养的重要方法。在小学语文课堂教学中,阅读更是重中之重。然而,虽然阅读受到了广泛的关注,但是实践教学仍旧效果平平。本文分析了小学语文阅读教学中存在的一些问题,并对于如何提升阅读教学的有效性进行了重点的尝试与阐述,希望能为其他同仁提供教学帮助。