切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
计算机软件工程的管理
计算机软件工程的管理
来源 :沈阳工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houhao88
【摘 要】
:
在软件工程的管理过程中,把软件工程分成“风险阶段”,并相应分配资金,从而大大降低了因工程失误而造成的风险,利用软件寿命周期控制图,对软件在其寿命周期内的支出与收益进行分析
【作 者】
:
黄卓
【机 构】
:
辽宁经济管理干部学院辽阳分院
【出 处】
:
沈阳工业大学学报
【发表日期】
:
1996年1期
【关键词】
:
软件工程
风险
寿命周期
管理
software project
risk
life cycle
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在软件工程的管理过程中,把软件工程分成“风险阶段”,并相应分配资金,从而大大降低了因工程失误而造成的风险,利用软件寿命周期控制图,对软件在其寿命周期内的支出与收益进行分析,保证了收益的最大值,解决了软件寿命周期的控制问题。
其他文献
多层次培训 突出心理健康教育的实效性
提升中小学心理健康教育的科学性、实效性,必须适应学生心理需要,结合教育现状、心理课题研究内容和教师现有心理健康教育水平等方面的实际,采用不同的方法,选用不同的内容,
期刊
多层次培训
心理健康教育
实效性
training in different levels
health education of psychology
pra
SCI收录论文与广东省科技发展的科学计量学研究
利用ISI信息平台获取SCI收录广东省科技人员在2000年至2008年发表的学术论文进行文献计量学分析,并对2007年广东省科技人员作为第一作者论文的地区分布、机构和单位分布以及发
期刊
广东省
科技论文
科学计量学评估
SCI
Guangdong Province
literature search
bibliornetrles
S
高等数学中的辩证思维
高等数学中充满了辩证法,因此在高等数学学习中只有不断提高辩证思维水平,才能掌握知识、运用知识,并提高创新能力。
期刊
高等数学
辩证思维
提升高校图书馆核心竞争力的思考
分析高校图书馆与各类信息服务机构的差异性和高校图书馆的差别优势,并从构成核心竞争力的基本要素入手,探讨提升高校图书馆核心竞争力的途径:
期刊
高校图书馆
核心竞争力
差异分析
比较优势
竞争优势
university library
core competitiveness
variance an
弱势群体教育问题浅析
教育问题是目前弱势群体面临的比较重大的问题,本文分析了弱势群体在基础教育、高等教育及终身教育中面临的困难,提出了通过政府、社会和弱势群体自身多维度的解决问题的对策
期刊
弱势群体
教育
问题
解决对策
试说走进新课程的校本教研
期刊
校本教研
走进新课程
案例研究
以校为本
教师专业发展
教学行为
教学实践
教学研究制度
教育理念
校本研究
老龄者图书馆意识与利用率调查分析
在当今老龄化社会中,公共图书馆应成为老龄者获取信息的主要机构。老龄者是有信息需求又不善于利用图书馆的人群,图书馆要使老龄者能充分了解图书馆、更好地利用图书馆。通过对
期刊
图书馆
老龄者
利用意识
利用率
liability
aging population
consciousness
understanding
人类的生命可延长65年
美国疾病控制和防治中心依据最新的研究成果显示。只要掌握养身要诀,人类的生命就可以延长65年。人类的生命极限,大约是120年。但绝大多数人,未到生命极限就中途夭折。不免有
期刊
英国e-Science网格信息共享管理探析
从网格信息管理的角度,介绍英国e-Science网格系统的研究现状,分析其UDDI信息模型、信息分类及信息共享服务框架的理论原理及应用情况。
期刊
网格
信息管理
信息模型
服务框架
grid
information management
information model
service fram
“文献分类法”课程立体化教学模式构建的理论与实践
建设立体教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径的,具备“三创”能力的复合型高级专业人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。文章从教学内容、教学形式、教学
期刊
立体化教学模式
文献分类法
课程教学
tridimensional teaching pattern
document elassifieation
co
与本文相关的学术论文