走进新课程相关论文
编程教育在中小学信息技术课程中,尤其是在高中新课程中应既展现其语言语法知识的特点又彰显其算法、技能、思维的价值,这是良好编......
创新教育已成为社会各界关注的新热点，新课程理念下的化学创新教学所要求的能力，不再仅仅是对知识的记忆、理解和应用的能力，而是......
走进新课程这些年中,人们对新旧教材的探究和评价说理层出不穷,各说缤纷,褒贬不一.笔者从这几年教学感悟认为:“寸有所长,尺有所短......
问题意识是指人在认识活动中意识到一些难以解决的、令人疑惑的实际问题或理论问题时产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态(......
一rn新课程的实施,宛如一股清新的空气注入了思想政治课教学.确立中学思想政治课教学中学生的主体地位,提高学生学习的主动性,是政......
在新课程背景下,幼儿园数学教学“重点”在哪?这已成为我们思考的问题,越来越成为我们教学实践的方向.rn一、内化《纲要》理念,“......
时下,新课程改革正如火如荼地进行.如何走进新课程、创没理想的课堂,是每一位教师无时无刻不萦绕于心并努力实践着的,并取得了显著......
走进新课程的作文教学,如何引领学生走进自由写作的王国,是公认的教学难点.于永正老师的作文指导课不同凡响,他在指导写作方法的同......
新世纪之初,我国新中国成立以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进......
随着我国基础教育课程改革的浪潮,我们的化学课堂也在悄悄地发生着变化.课改中,教师起着至关重要的作用.现在的课堂不再是教师主宰......
新课程实施的今天,教师要不断学习新课程理念,研究新的教学理论,运用新的教学模式到高中信息技术教学过程当中,要带领学生走进新课......
走进新课程，教师尝试用新的教学方法和教学方式教学，课堂教学师生互动、生生互动。教师注意课堂上的情景创设，激发了学生求知的欲望，形......
时代在发展,社会在进步,我国的基础教育也在不断的改革和发展,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的......
在新课程的背景下，作为一名教师，要想保持活力，成为课程资源的宝库，那么就要积极面对语文教育发展的新形势，走进新课程，了解新课程，研究新......
走进新课程,我们共同面对新课标、新教材、新教学。我们有新的思考,有新的探索,也有新的困惑。因此,我们还要在反思的基础上不断实......
课堂提问与教学的关系，其价值远远不在于形式上互动的热闹。课堂提问其实是一门艺术，运用得好，能帮助学生走进新课程，激发学生的潜能，培......
走进新课程，探索新课程下的有效课堂教学是每位教师不断钻研的问题，更是义不容辞的责任。新课程下语文教学该如何发挥它的有效性呢？用......
新课程的总体目标中提到教育应是学生在获得“双基”的同时学会学习,学会做人,学会生活。那么,作为小学生来说,学会学习英语最简单......
福建省高中语文新课程改革新的一年,我们语文学科已经执行了新课标要求的教学。客观地评价开学以来高中语文新课程教学,可以概括为......
新课程的实施是我国现在基础教育中的一次深刻变革,新理念、新教材和新评价，对我们广大教育工作者提出了更高、更新和更严的要求。......
基础教育课程的改革给我们教师带来了严峻的挑战，新一轮的教师继续教育引导我们走进新课程，在课改中成长。作者通过学习和研读陶......
中学地理课程改革,构建了完整的地理课程新体系,现已逐步进入地理课程的实施阶段.地理课程实施就是地理教学过程.先进的教育思想、......
随着初中新课改的不断深入,作为教师我们要树立新理念,走进新课程,用先进的教育理念引领课堂教学改革,真正承担起新课改赋予我们的......
为了适应“走进新课程”的需要,加快教师由“教书匠”向“学者型”转变的步伐,丰城市教育局教研室努力将教学研究的重心下移到学校......
随着课程标准的实施,课程改革实验的推进,学校里、教师间、学生中都发生了可喜的变化.作为一名率先走进新课程的教师,通过上课,发......
近几年新课程改革的推行,的确令许多教师找到了努力奋斗的方向.我从事小学一线教学已经九个年头,却感觉新课程理念与课堂实践的真......
新课程的实施是我国基础教育的一场深刻变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。教师自身的理......
在上饶市举行的“走进新课程”专家报告会上,我有幸欣赏了久仰大名的于永正老师的课堂教学。两个课时的作文教学让人如沐春风,给我......
有人用“穿新鞋,走老路”概括目前新课改的情况.目前,摆在师范教育者面前的急需攻克的难题是,引导师范生摆脱传统教学中那些与新课......
基础教育课程改革是一个庞大的系统工程,需要各级政府、教育行政部门、教研部门的大力支持和业务指导,需要学生家长及全社会的理解......
最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械......
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子。在学校,学生总是把班主任视为最“正统”的老师,......
语文教师要实施语文课程的教育功能,还语文教学以本真的面目,就必须走进新课程,在传输知识、培养能力的同时,注重人文精神的渗透和......
反思是对背后的根据进行再思考.反思是把经历变成经验.反思是留一只眼睛给自己.通过这只眼睛看清自己的不足.反思的根本是勇于自我......
新课程的实施是我国基础教育的一场深刻变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中......
新课程是一种理念，更是一种行动。教师要想真正走进新课程，走进新课堂，需要实践的学习与体验。课堂不仅仅是教师教学行为模式化的场所......
新课程标准的实施，使得课堂的容量加大了，对学生的要求提高了，而课时却相对的减少了，这些都给教师和学生提出了更高的要求。如何走进新......
学生自主能力的培养是教育改革实践中的重要课题,也是培养21世纪一代新人的重要措施.因此,我们开展了“学生自主学习”这一课题的......
