相识、相知、相伴--我与《小学教学》的故事

来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szzc2001
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被她“圈粉”一次偶然的机会,在《复印报刊资料小学数学教与学》2016年第1期封底看到了其2015年度全文转载量排名榜,《小学教学》转载量名列第一,而且这已经是她连续第四次位列第一名。这是怎样的一本期刊,竟能连续四年登顶中国人民大学复印报刊资料?疑惑促使我在阅读此刊时总是刻意地选择出自《小学教学》的文章,越读越喜欢,那里的教学案例让我惊叹:数学课还可以这样设计,真是精彩。
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