多元智能理论对公共英语任务型教学的启示

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文中主要阐述在英语教学中以任务型教学理论为基础,同时又以多元智能理论为指导,创设出英语教学任务,在完成各项任务的过程中。培养学生分析问题和解决问题的能力,在这一过程中,教师要利用语言和现代化教学技术等多种手段调动学生各方面的智力参与到学习中来,在传授新知识的过程中突出利用学生的强项。在复习或强化知识的时候,锻炼提升其弱项,有效地促进学生各项智能的发展和创新思维,从而达到培养学生学习英语的兴趣和运用语言的能力。
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