当代社会信息技术的发展，越来越受到大家的重视，而它在小学语文作文教学中的应用，也是大家极为关注的。教师合理地利用信息技术在小学作文教学时的优点，就会让他们的课堂更加高效，让学生的效率提高。信息技术在语文作文教学中的应用，是当代语文作文教学的一大潮流，教师应该积极用信息技术努力提高课堂效率和学生的学习效率。
　　1.突出小学语文作文信息技术教学优势
　　当前社会信息技术高速发展，信息技术给人们生活和学习带来了巨大的方便。信息技术的应用，对于学生学习效率的提高和教师课堂教学效率的提高，都起到了非常大的作用。信息技术是当代社会的一个潮流。教师应该积极地将信息技术教学引入到教学当中。信息技术教学的优点不言而喻。作为当代高科技发展的产物，信息技术的应用无疑会给作文教学带来巨大的优势。提高学生兴趣的同时提高了课堂效率。让学生在欢乐和轻松的氛围当中学习作文，无疑会起到非常关键的作用，将信息技术应用在作文教学当中是当代社会都认可的一种提高课堂效率的高效措施。
　　信息技术的优点也是非常多的，合理的利用信息技术进行作文教学，在小学语文作文教学中会产生非常重要的影响。比如说，教师在讲授如何写记叙文时，如果简单地在课堂上板书写记叙文的流程，然后再给学生讲授要点，学生肯定会感到非常的枯燥无味，效率就得不到保障，学生没有学习的积极主动性，那么学生的课堂效率就不会得到提高。但是积极地应用信息技术则会起到不一样的效果，课堂前教师在备课时，可以将记叙文的关键制作成相应的PPT，可以将优秀记叙文的例子做成图片或者小视频供大家观看。图片的吸引程度要远远大于老师的口述，学生对图片或者视频的兴趣非常高，那么他们就会更加的关注，久而久之，他们的学习兴趣提高了，就能够提高他们的学习积极性，从而对他们的作文教学起到非常好的作用。
　　2.优化小学语文作文信息技术教学应用
　　小学时期是人生学习的起步阶段，作文教学对于小学生来说是非常重要的。只有奠定好了小学作文教学的基础，才能为日后更深程度的培养做好准备。因而小学生阶段教师一定要合理安排自己的课堂计划和教学安排，利用信息技术激发学生的学习兴趣，小学生的学习兴趣提高了，才能让他们的主动性得到提高，才能让他们更加投入地学习作文，从而提高他们的学习效率。兴趣是学生学习的关键，小学生容易对事情感到迷茫，非常容易失去学习的兴趣，只有让他们的学习兴趣提高了，才能提高他们的学习积极性和主动性，从而提高学习效率。
　　信息技术在小学作文课堂的应用会极大地提高学生的学习興趣，因为信息技术的优点和优势非常明显，教师充分利用信息技术可以激发学生的学习兴趣。小学生思维比较活跃，对图片或者视频更加的感兴趣，传统的教育方法非常的局限，不容易吸引学生，而采取信息技术教学则是非常有效的方法。比如说，教师可以充分的利用多媒体的优势，让学生感兴趣，学生没见过这种教学方法，自然会吸引他们，从而增加他们的关注度，激发他们的学习兴趣。教师可以利用多媒体将网上优秀的作文整合下来在课堂上展示，去搜寻网上的一些写作文的有效方法，让学生做好笔录，这样做不仅会提高课堂的效率也会使学生更加的关注课堂，投入到作文学习当中，从而真正提高学习兴趣。
　　3.设计小学语文作文信息技术教学安排
　　信息技术在小学语文作文教学中的应用是提高作文课堂教学效率和学习效率的关键，教师的积极应用会对他们课堂教学效率的提高起到非常重要的作用。
　　教师应当充分认识到信息技术在小学作文中应用的优势，充分把握信息技术教学的优点，积极合理地安排课堂授课的进程，提高学生的学习效率和课堂的讲课效率。学生上课时的积极主动性提高了，会营造一个非常好的氛围，从而让大家更加投入到作文学习当中，对学生学习作文会产生非常好的效果。教师在教学时一定要充分认识到这一点，充分利用多媒体信息技术的优势，提高学生的学习主动性。
　　信息技术的积极应用会对小学作文教学和学生的学习起到非常有效的帮助。教师应该合理的安排自己的授课进程，适当地将多媒体信息技术引入到自己的课堂当中，合理地利用信息技术的优势来提高自己的课堂授课效率和学生的学习效率。比如说，教师们可以在课下开会或者互相商量如何利用信息技术进行教学，如何将信息技术合理引入到课堂当中，如何合理安排自己上课时的进程。也可以询问信息课教师如何制作相应的PPT或者视频。教师的积极引导会对学生的学习产生非常良好的作用，学生在教师合理的安排和引导下会提高他们的学习效率和作文水平。教师积极的应用信息技术会提高课堂的效率，缩短查找文章的时间，极大地提高了授课效率和学生学习效率。
　　信息技术在小学语文作文教学中的应用是提高教师作文教学课堂效率和学习效率的一个非常重要的手段。把握住信息技术在教学中的优点，可以充分利用它来提高学生的兴趣和积极性。教师应该积极地将信息技术引入到作文教学当中，紧跟时代潮流，抓住信息技术教学的优点，努力提高小学生的作文水平，为日后学生学习作文打下坚实的基础。