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基于高职院校中国古代舞蹈史课程教学模式的探索与研究——“学、创、表”三位一体的教学设计
基于高职院校中国古代舞蹈史课程教学模式的探索与研究——“学、创、表”三位一体的教学设计
来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blaze1982
【摘 要】
:
"学—创—表"的舞蹈教学模式是从舞蹈史教学活动整体构架出发,涉及到课堂教学,舞蹈厅教学、舞台教学几方面的内容,从而对以往传统的舞蹈史教学做了大胆的革新和全新的尝试,将
【作 者】
:
张蕾
【机 构】
:
天津职业技术师范大学,运城幼儿师范高等专科学校
【出 处】
:
北方音乐
【发表日期】
:
2016年05期
【关键词】
:
舞蹈史
三位一体
教学模式
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"学—创—表"的舞蹈教学模式是从舞蹈史教学活动整体构架出发,涉及到课堂教学,舞蹈厅教学、舞台教学几方面的内容,从而对以往传统的舞蹈史教学做了大胆的革新和全新的尝试,将舞蹈史教学各环节的统筹整体安排,从中国古代舞蹈史的教学目的出发,注重理论和实践相结合,在实践中培养学生的全面素质。
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