【摘 要】
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新课程改革中的高中历史新教材(以下称新教材)中明显渗透着新史观,新史观是相对于传统的唯物史观而言的,主要涉及的新史观有文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观和生态
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新课程改革中的高中历史新教材(以下称新教材)中明显渗透着新史观,新史观是相对于传统的唯物史观而言的,主要涉及的新史观有文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观和生态史观。新教材吸收了同时期史学研究最新成果,新史观的引入无疑给历史教科书输入新鲜的血液、赋予新的灵魂。本文主要以人教版高中历史教材作为研究对象,从以下三方面剖析新教材如何体现新史观的。首先,新教材用文明史观重构了教材体系,主体结构体现了文明史观;其次,新教材以新史观为视角拓展了史学研究范畴;最后,新教材在一些具体问题的阐释上也体现新史观。
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