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本文探讨了在“五动”课堂学习行动模式中让中职学生能够“动口”、“动手”、“动脑”、“动心”、“动情”的策略,并开展了教学实践,取得了良好的教学效果.
开展“五动”课堂学习行动模式的策略与实践
【摘 要】
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本文探讨了在“五动”课堂学习行动模式中让中职学生能够“动口”、“动手”、“动脑”、“动心”、“动情”的策略,并开展了教学实践,取得了良好的教学效果.
【机 构】
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重庆市巴南区巴南职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年38期
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