【摘 要】
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1教学案例（1）课题：力的合成（人民教育出版社，普通高中课程标准实验教科书，物理1．第三章第四节）（2）课型：新授课（3）教学目标：①从力的等效性理解合力及力的合成的概念，学习等效替代的思维方法
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1教学案例（1）课题：力的合成（人民教育出版社，普通高中课程标准实验教科书，物理1．第三章第四节）（2）课型：新授课（3）教学目标：①从力的等效性理解合力及力的合成的概念，学习等效替代的思维方法。②通过探索性实验，归纳平行四边形定则，会使用弹簧秤，能应用力的图示，培养物理思维能力和实事求是的科学态度。
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