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一、我国中小学生价值观状况及学校德育现状调查分析中小学生道德状况和道德环境的实存状况，有助于更清晰地把握问题，也为道德教育的有效实施奠定了基础。本调查的目的不在于评价中小学生的道德品质高低或道德发展程度，而在于考察当前中小学生道德价值观的真实状况，以及影响这些价值观形成的基本因素。
我国中小学生价值观现状及德育环境调查
【摘 要】
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一、我国中小学生价值观状况及学校德育现状调查分析中小学生道德状况和道德环境的实存状况，有助于更清晰地把握问题，也为道德教育的有效实施奠定了基础。本调查的目的不在于评
【机 构】
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华东师范大学“价值多元化背景下学校道德教育改革与德育环境重建研究”课题组
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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2003年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目课题名称：价值多元化背景下学校道德教育改革与德育环境重建研究批准文号：02JAZJD880007
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