【摘 要】
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随着新课标教学改革事业的不断推进,以学校为中心的教育研究受到更多学校的推崇,并迅速发展成为推动教学改革的利器。学前教育作为学生接受教育的一个重要时期,承担着培养学
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随着新课标教学改革事业的不断推进,以学校为中心的教育研究受到更多学校的推崇,并迅速发展成为推动教学改革的利器。学前教育作为学生接受教育的一个重要时期,承担着培养学生最基本的学习思想、奠定学生认知基础、帮助学生养成良好习惯的任务,在增强学生的学习意识上具有重要作用。研究如何通过加强校本教研来提高幼儿教师的业务素质不仅能规范幼儿教师的教学行为,而且还能有针对性地解决学前教育中存在的问题。本文以当前教学现状为出发点,从多个角度入手,深入探析如何加强校本教研,提高幼儿教师的业务素质。
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