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【内容摘要】随着互联网 战略的深入实施，互联网 已经与各行各业进行了有效融合，也已经成为教育系统高度重视的模式。本文对互联网 在师范学院思想政治教育中的运用问题进行了研究，首先简要分析了师范学院在运用互联网 开展思想政治教育的效果特别是存在的问题，在此基础上提出了如何更好的运用互联网 的对策。
【关键词】互联网 师范学院 思想政治教育 运用策略
随着我国信息技术的快速发展，特别是在2013年我国提出并大力实施互联网 战略以来，“互联网 教育”已经成为教育事业科学、健康、持续发展的重要模式。从总体上来看，师范学院已经开始重视互联网 的运用，而且在开展思想政治工作的过程中，也已经将互联网 纳入到教育体系，有力的促进了师范学院思想政治教育的深入开展。但深入分析当前我国互联网 在师范学院思想政治教育中的运用情况，其效果仍然不尽如人意，需要引起重视，并采取切实有效措施，大力推动互联网 思想政治教育模式创新。
一、互联网 在师范学院思想政治教育中的运用效果
从当前师范学院思想政治教育的整体运行情况来看，尽管与过去相比，已经取得了一定的成效，而且互联网 也得到了一定的重视，使思想政治教育朝着网络化、信息化的方向发展。但按照较高的标准和要求来看，互联网 的运用效果仍然不够理想。有的师范学校还没有建立互联网 思想政治教育的有效运行机制，导致思想政治教育在运用互联网、移动互联网方面受到极大的制约，特别是很多教师缺乏深入的研究和分析，互联网 运用机制相对比较薄弱，不能实现有效的运用。有的师范学校还没有积极探索互联网 思想政治教育的有效模式，没有将随时随地开展思想政治教育作为重要的目標，同时也没有建立师生互动机制，更没有利用网络优势推动思想政治教育创新。有的师范学校尽管在运用互联网 开展思想政治教育方面下了一番功夫，但相关的教育载体缺乏系统性，导致互联网 的运用比较随意，甚至无法引起学生的兴趣，思想政治教育的整体效果不够好等等。
二、互联网 在师范学院思想政治教育中的运用策略
师范学要积极探索“互联网 思想政治教育”的有效策略，努力推动师范学院思想政治教育步入更加科学化的轨道。具体说，重点要在以下三个方面取得突破。
一是创新互联网 思想政治教育机制。师范学院在开展思想政治教育的过程中，要着眼于更好地运用互联网 ，重点要在创新互联网 思想政治教育机制方面取得突破，努力使思想政治教育更具有时代性。这就要求师范学院在开展思想政治教育的过程中，要大力推动“互联网 思想政治教育”，加大对这方面的人力、物力、财务投入力度，同时也要加强对思想政治教师的教育和培训，使他们不断提升互联网 素养，在运用互联网 开展思想政治教育过程中更具有针对性、系统性和灵活性。要大力加强互联网 思想政治教育制度体系建设，师范学院应当建立相应的运行制度、管理制度、评价制度等多元化的制度体系，并提高制度的执行力，强化激励和约束，使思想政治教师能够发挥自身的主观能动性，推动“互联网 思想政治教育”发挥积极作用。
二是创新互联网 思想政治教育模式。从当前师范学校运用互联网 开展思想政治教育的效果来看，虽然有了长足的进步，但仍然存在诸多差距和不足，特别是与国家以及学校的要求还有一定的距离，要求在未来开展思想政治教育的过程中，一定要不断创新运用模式，使“互联网 思想政治教育”更具有创新性。要对科技信息化进行有效的应用，着眼于有效利用互联网 、占领互联网阵地，进一步强化互联网应用模式创新，比如可以构建具有互动性的互联网 应用模式。要高度重视“线上”与“线下”模式的应用，既要重视“线上”的及时性，也要重视“线下”的“真实性”，只有通过二者的有效结合，才能使互联网 发挥应有物作用。
三是创新互联网 思想政治教育载体。师范院校在开展思想政治教育的过程中，至关重要的就是要提升学生的综合素质，特别是由于师范院校学生毕业后从事的都是教育工作，因而如何通过互联网 推动思想政治教育上新台阶，是学校必须高度重视的重大问题，因而应当在创新互联网 思想政治教育载体方面下功夫。要着眼于提高思想政治教育的有效性，可以充分利用校园网、QQ平台以及其他相关平台开展思想政治教育，通过加强与学生的沟通与交流，了解和掌握学生的思想动态，解决学生思想政治方面的问题。要更加高度重视思想政治教育信息化平台的科学运用，特别是要更加高度重视对学生“网络阵地”的“占领”，通过传播符合新时代中国特色社会主义思想的相关内容，使学生思想政治素质得到提升。在思想政治教育内容方面，也要融入“三观”教育、职业教育、道德教育等诸多方面的内容，并通过互联网进行有效的互动，努力发挥更加积极作用。
综上所述，随着“互联网 教育”越来越深入人心，对于师范学院来说，如何更有效的开展思想政治教育，应当高度重视互联网 的运用，特别是要从当前思想政治教育的极端重要性，以及因互联网而带来的影响和冲击，大力推动“互联网 思想政治教育”的深入开展，积极探索有效的运用策略，重点要在创新互联网 思想政治教育机制、创新互联网 思想政治教育模式、创新互联网 思想政治教育载体“三个创新”方面取得突破，努力使师范学院思想教育步入科学、健康、持续发展轨道。
【参考文献】
[1] 赵薇. 大学生思想政治教育载体运用的研究[D]. 西安工业大学，2018.
[2] 杨旺.“互联网 ”环境下大学生思想政治教育方法创新研究[D]. 兰州理工大学，2018.
（作者单位：贵州省遵义师范学院）
【关键词】互联网 师范学院 思想政治教育 运用策略
随着我国信息技术的快速发展，特别是在2013年我国提出并大力实施互联网 战略以来，“互联网 教育”已经成为教育事业科学、健康、持续发展的重要模式。从总体上来看，师范学院已经开始重视互联网 的运用，而且在开展思想政治工作的过程中，也已经将互联网 纳入到教育体系，有力的促进了师范学院思想政治教育的深入开展。但深入分析当前我国互联网 在师范学院思想政治教育中的运用情况，其效果仍然不尽如人意，需要引起重视，并采取切实有效措施，大力推动互联网 思想政治教育模式创新。
一、互联网 在师范学院思想政治教育中的运用效果
从当前师范学院思想政治教育的整体运行情况来看，尽管与过去相比，已经取得了一定的成效，而且互联网 也得到了一定的重视，使思想政治教育朝着网络化、信息化的方向发展。但按照较高的标准和要求来看，互联网 的运用效果仍然不够理想。有的师范学校还没有建立互联网 思想政治教育的有效运行机制，导致思想政治教育在运用互联网、移动互联网方面受到极大的制约，特别是很多教师缺乏深入的研究和分析，互联网 运用机制相对比较薄弱，不能实现有效的运用。有的师范学校还没有积极探索互联网 思想政治教育的有效模式，没有将随时随地开展思想政治教育作为重要的目標，同时也没有建立师生互动机制，更没有利用网络优势推动思想政治教育创新。有的师范学校尽管在运用互联网 开展思想政治教育方面下了一番功夫，但相关的教育载体缺乏系统性，导致互联网 的运用比较随意，甚至无法引起学生的兴趣，思想政治教育的整体效果不够好等等。
二、互联网 在师范学院思想政治教育中的运用策略
师范学要积极探索“互联网 思想政治教育”的有效策略，努力推动师范学院思想政治教育步入更加科学化的轨道。具体说，重点要在以下三个方面取得突破。
一是创新互联网 思想政治教育机制。师范学院在开展思想政治教育的过程中，要着眼于更好地运用互联网 ，重点要在创新互联网 思想政治教育机制方面取得突破，努力使思想政治教育更具有时代性。这就要求师范学院在开展思想政治教育的过程中，要大力推动“互联网 思想政治教育”，加大对这方面的人力、物力、财务投入力度，同时也要加强对思想政治教师的教育和培训，使他们不断提升互联网 素养，在运用互联网 开展思想政治教育过程中更具有针对性、系统性和灵活性。要大力加强互联网 思想政治教育制度体系建设，师范学院应当建立相应的运行制度、管理制度、评价制度等多元化的制度体系，并提高制度的执行力，强化激励和约束，使思想政治教师能够发挥自身的主观能动性，推动“互联网 思想政治教育”发挥积极作用。
二是创新互联网 思想政治教育模式。从当前师范学校运用互联网 开展思想政治教育的效果来看，虽然有了长足的进步，但仍然存在诸多差距和不足，特别是与国家以及学校的要求还有一定的距离，要求在未来开展思想政治教育的过程中，一定要不断创新运用模式，使“互联网 思想政治教育”更具有创新性。要对科技信息化进行有效的应用，着眼于有效利用互联网 、占领互联网阵地，进一步强化互联网应用模式创新，比如可以构建具有互动性的互联网 应用模式。要高度重视“线上”与“线下”模式的应用，既要重视“线上”的及时性，也要重视“线下”的“真实性”，只有通过二者的有效结合，才能使互联网 发挥应有物作用。
三是创新互联网 思想政治教育载体。师范院校在开展思想政治教育的过程中，至关重要的就是要提升学生的综合素质，特别是由于师范院校学生毕业后从事的都是教育工作，因而如何通过互联网 推动思想政治教育上新台阶，是学校必须高度重视的重大问题，因而应当在创新互联网 思想政治教育载体方面下功夫。要着眼于提高思想政治教育的有效性，可以充分利用校园网、QQ平台以及其他相关平台开展思想政治教育，通过加强与学生的沟通与交流，了解和掌握学生的思想动态，解决学生思想政治方面的问题。要更加高度重视思想政治教育信息化平台的科学运用，特别是要更加高度重视对学生“网络阵地”的“占领”，通过传播符合新时代中国特色社会主义思想的相关内容，使学生思想政治素质得到提升。在思想政治教育内容方面，也要融入“三观”教育、职业教育、道德教育等诸多方面的内容，并通过互联网进行有效的互动，努力发挥更加积极作用。
综上所述，随着“互联网 教育”越来越深入人心，对于师范学院来说，如何更有效的开展思想政治教育，应当高度重视互联网 的运用，特别是要从当前思想政治教育的极端重要性，以及因互联网而带来的影响和冲击，大力推动“互联网 思想政治教育”的深入开展，积极探索有效的运用策略，重点要在创新互联网 思想政治教育机制、创新互联网 思想政治教育模式、创新互联网 思想政治教育载体“三个创新”方面取得突破，努力使师范学院思想教育步入科学、健康、持续发展轨道。
【参考文献】
[1] 赵薇. 大学生思想政治教育载体运用的研究[D]. 西安工业大学，2018.
[2] 杨旺.“互联网 ”环境下大学生思想政治教育方法创新研究[D]. 兰州理工大学，2018.
（作者单位：贵州省遵义师范学院）