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本文主要探讨了数学建模和数学实验课程的设置方式,将传统的二者单独衔接授课改进成围绕主题目标的综合式教学方式,将数学建模和数学实验的教学放在同一次课程中结合实现,从而达到提高学生数学综合应用能力的目标。
关于数学建模与数学实验课程设置方式的思考探究
【摘 要】
：
本文主要探讨了数学建模和数学实验课程的设置方式,将传统的二者单独衔接授课改进成围绕主题目标的综合式教学方式,将数学建模和数学实验的教学放在同一次课程中结合实现,从
【机 构】
：
沈阳工学院基础课部
【出 处】
：
电子测试
【发表日期】
：
2016年22期
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