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课堂提问是调动学生积极思维，激发学生参与课堂活动的主要工具，本文通过结合教学实践经验，对“五指教学法”中提问的内容、时机、策略及有效提问的设计进行了阐述和探讨。
初中英语教学中的有效提问策略
【摘 要】
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课堂提问是调动学生积极思维，激发学生参与课堂活动的主要工具，本文通过结合教学实践经验，对“五指教学法”中提问的内容、时机、策略及有效提问的设计进行了阐述和探讨。
【机 构】
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福建师范大学第二附属中学
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2013年3期
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