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评价是教学的重要环节,也是促进、培养学生核心素养的有效途径.目前,中小学美术课堂教学评价的现状并不容乐观,很多教师忽视了课堂评价的重要性及作用,进而导致教学评价主体单一、教学评价效果不理想等问题.本文基于美术核心素养下的中小学美术课堂教学评价进行系统阐述.
基于21世纪美术核心素养下的中小学美术课堂评价
【摘 要】
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评价是教学的重要环节,也是促进、培养学生核心素养的有效途径.目前,中小学美术课堂教学评价的现状并不容乐观,很多教师忽视了课堂评价的重要性及作用,进而导致教学评价主体
【机 构】
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深圳市宝安区教育局第3学区教育管理办公室
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年22期
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