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本文通过网上对来自全国各地150名高中地理教师和300名高中学生的问卷调查，发现我国目前高中地理教师在原创试题命制中存在的一些问题。本文从地理教师培养原创地理试题能力的必要性，以及针对命制地理原创试题的主要问题提出主要的解决方法两方面进行分析。
培养地理教师命制原创试题能力的必要性和方法
【摘 要】
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本文通过网上对来自全国各地150名高中地理教师和300名高中学生的问卷调查，发现我国目前高中地理教师在原创试题命制中存在的一些问题。本文从地理教师培养原创地理试题能力的
【机 构】
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陕西师范大学旅游与环境学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年23期
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