民族器乐教学与文化传承——以集美大学南音传承为例

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近年来,厦门地区对于南音的关注和保护度日渐提高,各大中小学积极开展南音兴趣活动,高校内积极响应高雅艺术进校园活动等,都对于传承南音艺术产生了一定的积极影响,但也存在着不专业、不系统的漏洞,尤其是南音在厦门高校中的校园传承还不够普遍。南音在高校传承中有何意义?传承现状及效果又是如何?集美大学从保护非遗文化和建立自己特色学科教育的角度出发,在南音高校传承中做了一些努力。鉴于此,笔者以集美大学为研究对象,采用文献调查法、个例访谈等方法进行整理分析,思考高校南音传承的重要性以及如何健全传承体系等问题,提出民族器乐
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