论文部分内容阅读
如何做好学困生的转变工作是每个教师不可回避的重要问题。义务教育的普遍性要求我们认真分析学困生成因，并找到解决问题的办法，提高学困生的数学能力。本文首先分析了小学数学学习中学困生形成的一般原因，然后阐述数学学困生转化的方法。
关于小学数学教学中学困生转化的探讨
【摘 要】
：
如何做好学困生的转变工作是每个教师不可回避的重要问题。义务教育的普遍性要求我们认真分析学困生成因，并找到解决问题的办法，提高学困生的数学能力。本文首先分析了小学数学
【机 构】
：
山东省胶州市常州路小学
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
开展中国梦主题教育实践活动,提升高职院校大学生对中国梦的心理认同,将其内化为自身的理想信念,必须要处理好大学生“个人梦”与“中国梦”、教师与学生、理论教学与实践教
从古至今，教师在人们心目中的形象依然是那么高贵。被誉为“人类灵魂的工程师”的教师们，在今天的社会生活中，依然承担着教书育人，推动社会承前启后、继往开来，向前发展的历史重任
民间童谣便于幼儿吟诵与理解，并使幼儿在潜移默化中逐渐增长知识、扩大生活经验、提高文学素养。我们结合绍兴童谣的特点，将它与绍兴水乡的文化相结合，把童谣纳入到幼儿教育过程
近日，在导师的带领下，对“课堂观察”进行了实地研究与剖析，收获颇多，特别是对课堂的“尊重教育”感触更深。
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。很多幼儿由于自理能力不能得到及时、有效的培养和发展，直接导致自理能力低下、与身体成长不同步。这
班主任的管理工作对于学生的学习质量会产生直接的影响。科学的班级管理能够有效地提升学生的学习积极性，让学生更加积极主动地投入到学习的过程中去。同时，高质量的管理工作还