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在班级管理工作中,我尝试过“一日班长轮换制”,旨在提供所有学生自我展示的机会,培养他们的主人翁意识:我也曾运用过“班长负责制”,重在培养学生的服务意识和合作精神.但我始终相信,不管哪种制度,都必须是科学与民主的生成.
班级管理要科学与民主
【摘 要】
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在班级管理工作中,我尝试过“一日班长轮换制”,旨在提供所有学生自我展示的机会,培养他们的主人翁意识:我也曾运用过“班长负责制”,重在培养学生的服务意识和合作精神.但我
【机 构】
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江苏省如皋市磨头小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2009年1期
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