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一、初中语文课改存在的主要问题1．观念落后，方法陈旧，课改的力度不大目前语文教学中，一个普遍的现象：教师是知识的“信息源”，“真理”的传播者，学生是“知识的容器”。这样的教学阻碍了学生能力的发展，抑制了学生学习的主动性和积极性，学生只能对知识机械模仿，生吞活剥，死记硬背，不求甚解。课后又陷入大量重复的作业中，学习成了无法解脱的苦役。教师的教是为了不教，