【摘 要】
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阅读是学生获取知识和信息的主要渠道,同时阅读教学也是语文教学中的重要组成部分。对于小学语文教学而言,当学生掌握一定的语文基础知识后可以进行个性化批注阅读教学,能够有效地帮助学生掌握正确的阅读方法,逐渐形成良好的阅读习惯。个性批注阅读能够激发学生的阅读兴趣,有助于提高学生的自主学习能力、思考能力、理解能力和阅读能力,从而促进阅读教学效率的提升。
【机 构】
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云南省昆明市官渡区中华小学海伦国际学校
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阅读是学生获取知识和信息的主要渠道,同时阅读教学也是语文教学中的重要组成部分。对于小学语文教学而言,当学生掌握一定的语文基础知识后可以进行个性化批注阅读教学,能够有效地帮助学生掌握正确的阅读方法,逐渐形成良好的阅读习惯。个性批注阅读能够激发学生的阅读兴趣,有助于提高学生的自主学习能力、思考能力、理解能力和阅读能力,从而促进阅读教学效率的提升。
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