小学语文阅读教学质量和效率的提升策略研究

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【摘要】

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摘要阅读教学是语文教学的重要内容之一，阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此，在基础教育的小学阶段就应注重对学生阅读能力的培养。文章主要探讨了小学语文教师如何有效落实阅读教学，从而使学生能有自己的阅读见解，能掌握不同的阅读方法。　　关键词小学语文;阅读教学;教学策略　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-015

【作者】

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白优熙

【出处】

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读写算

【发表日期】

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2018年20期

【关键词】

：

小学语文阅读教学教学策略

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　　摘要阅读教学是语文教学的重要内容之一，阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此，在基础教育的小学阶段就应注重对学生阅读能力的培养。文章主要探讨了小学语文教师如何有效落实阅读教学，从而使学生能有自己的阅读见解，能掌握不同的阅读方法。
　　关键词小学语文;阅读教学;教学策略
　　中图分类号：G622

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