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《全日制义务教育语文课程标准》颁布后，对语文课的要求和对学生的培养目标都有了明显的变化。课标强调，表达要有个性和创意，要使学生养成根据个人特长和兴趣自主写作的习惯，“独立完成写作的意识”，即培养学生自主写作的能力。学生自主写作能力的培养和提高，需要语文教师的正确引导，为学生自主写作提供了广阔空间。文章结合作者在作文教学中的探索，阐述初中语文写作教学中培养学生自主学习的可行性措施。