【摘 要】
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金课群的构建能够系统化专业知识能力,能够打消学生避重就轻的思想,能够有效提升学生的综合能力.通过推进课程思政建设,整合课程教学内容,优化课程教学方法,打造课程教学平台
【机 构】
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金陵科技学院 材料工程学院/南京市视光材料与技术重点实验室,江苏 南京 211169
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金课群的构建能够系统化专业知识能力,能够打消学生避重就轻的思想,能够有效提升学生的综合能力.通过推进课程思政建设,整合课程教学内容,优化课程教学方法,打造课程教学平台,量化教学评价指标,加强师资能力培养六个维度进行金课群的构建.以学生发展为主线,以“微专业”人才培养目标达成度为导向,以课程群品质自迭代升级为动力,将“以本为本,回归常识”的教学理念贯穿于专业“金课群”建设的全过程.
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