【摘 要】
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在马克思主义哲学教科书及课堂教学中,常以＂吃梨子才知道梨子的滋味＂作为批驳不可知论,证明实践出真知的例子。但＂吃梨子＂本身只是生理活动,因而不属于实践。以＂吃＂作为比喻源出于
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在马克思主义哲学教科书及课堂教学中,常以＂吃梨子才知道梨子的滋味＂作为批驳不可知论,证明实践出真知的例子。但＂吃梨子＂本身只是生理活动,因而不属于实践。以＂吃＂作为比喻源出于恩格斯和列宁对不可知论的批判。其被用于恩格斯、列宁和毛泽东在特定的政治语境中政治批判的需要。如何认识外部世界、如何证明人的思维感知与外部世界的一致性,是近代哲学和德国古典哲学讨论的重点问题,它是一个逻辑问题而非经验问题。马克思主义哲学一方面坚持世界的可知性,实践出真知;另一方面也看到真理的相对性与实践的不确定性。我们应该从学理上全面地
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