论文部分内容阅读
在数学的核心素养下,培养学生的数学建模能力是教学的重难点.在高中数学课堂教学中,通过数学建模能力的培养,可最大限度激发学生的求知欲望,点燃学生学习热情,并促进学生数学思维的发展.本论文以高中数学教学为研究切入点,对数学模型构建的策略进行了详细的研究和分析.
高中数学教学中数学模型构建的策略
【摘 要】
：
在数学的核心素养下,培养学生的数学建模能力是教学的重难点.在高中数学课堂教学中,通过数学建模能力的培养,可最大限度激发学生的求知欲望,点燃学生学习热情,并促进学生数学
【机 构】
：
甘肃省永登县第二中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年33期
其他文献
1 病例报告患者30岁，已婚，既往身体健康。因停经41天，出现腹痛4天，阴道出血、排出胎膜样组织6h入院。平素月经规律；尿早早孕妊娠试验阳性。B超示宫内无胎膜残留，子宫、附件正常。入
患者男，22岁，间歇性发热伴上腹隐痛4天就诊。门诊血涂片查疟原虫阳性，以疟疾收住传染科，既往健康。体温39．1℃；腹平软，中上腹轻压痛；肝脾肋下未触及；白细胞4．3×10^9／L，红细胞4．3×
患者男，57岁。因反复右上腹疼痛、不适7年入院。B超检查提示胆囊及胆总管结石，择期行胆囊切除＋胆总管切开取石＋T形管引流术，术后给予5％葡萄糖注射液500ml＋茵栀黄注射液（下称茵栀黄）20m
如果要养宠物,我希望可以养一只和尚鹦鹉。那天,我看了一个视频,内容是一个小女孩与一只和尚鹦鹉在对话,人与动物之间竟能如此交流,真神奇.从那之后,我便想养一只和尚鹦鹉。
期刊
患者男，41岁。因火焰烧伤2h收治入院。体检：烧伤面积达80％TBSA（总体表面积），其中深Ⅱ度55．0％、Ⅲ度25．0％。立即给予正规液体复苏治疗。入院第5天，在全身麻醉下行双下肢切痂植皮术，术后当
近年来,世界范围内的大规模恐怖爆炸事件不断发生,除直接造成巨大经济损失外,还可出现大批人员伤亡.如何顺利完成大批伤员的整体救治是一个新的课题.现就其创伤特点、救治原
1．1官兵能力素质有待加强目前，军队疗养院的各类卫勤指挥人才来源少，加之干部转业、调离等，使缺口进一步加大。我院机关和各疗区都没有进行过正规卫勤指挥专业培训的干部，机动分队
【摘要】目的：调查常规火炮射击训练或战斗中，炮手因防护措施欠缺而易导致爆震性声损伤的情况，为采用适当的防护措施提供依据。方法：某部参加火炮实弹射击的官兵86人，分为带孔耳塞组46人，对照组40人；分别在火炮实弹射击前及实弹射击后24h观察鼓膜、外耳道等情况，进行常规的纯音电测听检查。结果：火炮实弹射击后24h，带孔耳塞组新增鼓膜充血1例，耳鸣1例，无鼓膜穿孔，听阈提高≥10dB者3例(6.5%)；