《谁是最可爱的人》教学设计

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzubiao
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课文出处:九年义务教育三年制初级中学教科书第三册。教学时段:第二课时。教学目标:1、学习本文选取典型事例突出表现主题思想的写法,进而培养根据中心而选材、组材的写作能力。2、把握文章的主题,了解为什么说志愿军战士是“最可爱的人”;进而学习志愿军战士的爱国主义、国际? Text Source: Ninth-year compulsory education Three-year primary school textbooks Volume III. Teaching hours: Second class. Teaching Objectives: 1. To learn how to select typical examples to highlight the theme of the theme of writing, and then to develop the ability to select materials and materials according to the center. 2. Grasp the theme of the article to understand why the volunteer soldiers are the “cuteest people”; then learn the patriotism and international of the volunteer soldiers?
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